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  1. 紀要
  2. 短期大学部研究紀要
  3. 第10巻(2003)

保育内容「言葉」から「国語」へ-児童文化財としての「お話」の教材研究(一)-

https://doi.org/10.15009/00000452
https://doi.org/10.15009/00000452
74028ede-adea-4ebd-99ce-d77a59201b04
名前 / ファイル ライセンス アクション
第10巻 論文(3).pdf 第10巻 論文(3) (1.2 MB)
license.icon
Item type 紀要論文(H26~) / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-07-16
タイトル
タイトル 保育内容「言葉」から「国語」へ-児童文化財としての「お話」の教材研究(一)-
タイトル
タイトル A Study on the Nursery on the Literature for Children(1)
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 おおきな かぶ
キーワード
主題Scheme Other
主題 国語
キーワード
主題Scheme Other
主題 主題・構想・叙述
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15009/00000452
ID登録タイプ JaLC
ページ属性
値 P(論文)
その他(別言語等)のタイトル
その他のタイトル ホイク ナイヨウ 「コトバ」 カラ 「コクゴ」 ヘ -ジドウ ブンカザイ ト シテノ 「オハナシ」 ノ キョウザイ ケンキュウ (イチ)-
著者 柴田, 奈美

× 柴田, 奈美

柴田, 奈美

ja-Kana シバタ, ナミ

en Shibata, Nami

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 「おおきな かぶ」は、一九六六年六月に刊行されて以来、読み継がれている桧本であり、現在、五社の小学校国語教科書(一年)に採用されている。このことは、読み聞かせの絵本として、また自分で読んで理解する国語の教材として、優れた価値が認められていることを意昧すると考えられる。本稿では、教科書に採用されている「おおきな かぶ」の、言語表現を分析することによって、その教材の魅力を再確認することを目的とした。その結果、小学校一年生の教材にふさわしく、文章にリズム感があり、言語感覚を磨き音読を楽しむために必要な表現が工夫されていることを具体的に明らかにした。さらに、分析を深めることによって、主題の捉え方が深まっていくことも指摘し、内容に深みのある教材であることも確認した。
書誌情報 岡山県立大学短期大学部研究紀要

巻 10, p. (37)-(41), 発行日 2003-03-31
出版者
出版者 岡山県立大学短期大学部
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13404687
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10441961
論文ID(NAID)
関連タイプ isIdenticalTo
識別子タイプ NAID
関連識別子 40005792276
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-19 08:37:21.645790
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